UN PULSO AL FRACASO

En el documental "Un pulso al fracaso" podemos visualizar cómo funciona un centro educativo en la comunidad de Madrid el cual está destinado a formar y a educar a jóvenes con dificultad para completar sus estudios. En este centro lo importante no es la adquisición de conocimientos, sino el educar y formar a los alumnos en el aprender a ser.

Después de ver el documental, he llegado a algunas conclusiones en relación al artículo 91.1.h de la Ley Orgánica de la Educación: La información periódica a las familias sobre el proceso de aprendizaje de sus hijos e hijas, así como la orientación para su cooperación en el mismo.

Se refleja como los profesores y tutores creen en la capacidad que tienen sus alumnos para aprender, a pesar de que nadie confiaba en ellos. Sin embargo, si los alumnos fallan también los ponen castigos, los cuales son apuntados en sus cuadernos y tienen que ser firmados por los padres. Acto que refleja una buena comunicación entre padres y profesores.

Es muy importante que los padres vean los progresos de sus propios hijos para que también empiecen a confiar en ellos y los motiven en este duro proceso.


Este tipo de centros son de segunda oportunidad donde prima el aprender a ser antes que el aprender a conocer.